Este blog pretende tratar de assuntos ligados à Matemática, Fisica, Desenho Geométrico, Desenho Técnico, Arquitetura e outros Assuntos, preferencialmente ligados à educação, de um modo simples e direto para alunos do Ensino Fundamental, pós-Médio e até Superior. Aceitamos toda e qualquer tipo de colaboração que venha somar em nosso conhecimento.
sexta-feira, 15 de outubro de 2010
quarta-feira, 8 de setembro de 2010
sexta-feira, 23 de julho de 2010
Proj.ressignificação final
Check out this SlideShare Presentation:
Proj.ressignificação final
View more presentations from Secretaria da Educação Bahia.
sexta-feira, 9 de abril de 2010
Educação e Tecnologia
Esta é a realidade. Quem sabe o que virá nos próximos 15 anos.
Nos últimos 15 anos saímos da Fita Cassette passamos pelos Disquetes, vivemos com os CD players, Pendrives, DVD players e já temos o Blu-Ray players. Muitas dessas tecnologias "já nasceram mortas", isto é, logo foram ultrapassadas: tiveram vida curta.
O que é novidade hoje, amanhã poderá ser Neolítico.
Dois grandes resistente à tecnologia: foram os monitores CRT, substituídos pelos LCD e os LED e os gabinetes que já perderam o espaço para os notes, nets e os monitores integrados com a CPU: os All In One Computers.
Ficaria aqui escrevendo linhas e mais linhas sobre as tecnologias ultrapassadas,o certo é que não podemos afirmar o que vem por aí em um ano ... ainda mais em 15 anos.
Em 1973, uma máquina que calculava raiz quadrada, era muito evoluída. Imaginem uma com seno, cosseno, tangente, logarítmo etc. Era muita loucura... eu tive uma TI dessas ... e hoje?!
Fui.....
http://www.youtube.com/watch?v=0Z2VnWfe33M
Nos últimos 15 anos saímos da Fita Cassette passamos pelos Disquetes, vivemos com os CD players, Pendrives, DVD players e já temos o Blu-Ray players. Muitas dessas tecnologias "já nasceram mortas", isto é, logo foram ultrapassadas: tiveram vida curta.
O que é novidade hoje, amanhã poderá ser Neolítico.
Dois grandes resistente à tecnologia: foram os monitores CRT, substituídos pelos LCD e os LED e os gabinetes que já perderam o espaço para os notes, nets e os monitores integrados com a CPU: os All In One Computers.
Ficaria aqui escrevendo linhas e mais linhas sobre as tecnologias ultrapassadas,o certo é que não podemos afirmar o que vem por aí em um ano ... ainda mais em 15 anos.
Em 1973, uma máquina que calculava raiz quadrada, era muito evoluída. Imaginem uma com seno, cosseno, tangente, logarítmo etc. Era muita loucura... eu tive uma TI dessas ... e hoje?!
Fui.....
http://www.youtube.com/watch?v=0Z2VnWfe33M
quinta-feira, 1 de abril de 2010
Trigonometria_2
Nesta etapa você terá contato com a trigonometria no cíclo trigonométrico. Clique no link:
http://www.slideshare.net/alfredocoelho/trigonometria-2-3617079
http://www.slideshare.net/alfredocoelho/trigonometria-2-3617079
segunda-feira, 22 de março de 2010
Acesse este" link "e estude bastante com os vídeos a sua disposição, não só de Física e Matemática, como de todas as outras disciplinas: Química, Biologia, História, Geografia etc.
http://novotelecurso.blogspot.com/
domingo, 21 de março de 2010
Trigonometria_1
Clique no link para baixar o estuco de trigonometria no Triângulo Retângulo
http://www.slideshare.net/alfredocoelho/trigonometria-1-3495408
http://www.slideshare.net/alfredocoelho/trigonometria-1-3495408
quinta-feira, 18 de março de 2010
GERADORES E RECEPTORES
clique aqui e veja o resumo das Aulas
http://www.slideshare.net/alfredocoelho/geradores-e-receptores
http://www.slideshare.net/alfredocoelho/geradores-e-receptores
ELETROSTÁTICA_1
Clique aqui veja o assunto de nossa aula.
http://www.slideshare.net/guestafb584/eletrosttica-3469761
http://www.slideshare.net/guestafb584/eletrosttica-3469761
sábado, 13 de março de 2010
Boas Vindas

Num momento tão difícil para a EDUCAÇÃO, onde tudo conspira contra, nada é a favor e a culpa é sempre de quem não a tem: O professor. O único que está do lado do aluno, pois o aluno, na grande maioria está contra si próprio.
Quando se fala em Educação todo mundo entende... apenas eu não; eu acho que não entendo. Será?, parece que eu não entendo nada sisso. Para todo mundo é fácil. Principalmente para quem não entra em sala de aula.
Existem tantos pensadores: pedagogos, promotores, secretários de governo, pais de aluno, a minha lavadeira...até a dona do bar da esquina. Isto mesmo, todos entendem mais que o único culpado. Aquele que tem a última palavra... aquele que vive o problema no dia a dia... O único réu, o qual é julgado à revelia e, sem apelação, pois é reincidente. Em todos os conselhos de classe de final de ano, ele COLABORA COM O SISTEMA. Quanto mais aluno passar, mais verba virá para nossa escola. Parece até música do período horrendo "30 anos de revolução", se não mostra serviço não ganha... "- se meu filho não tiver a melhor votação aqui no município, sua prefeitura não recebe nada"... se não passar na qualificação não tem aumento... se não fizer pós, o que aprendeu, nem os seus anos de serviços valem nada. Têm que criar argumentos para o futuro "doutor": o professor da pós.
A maior preocupação do professor é no final do ano, pois é aí que se desmorona tudo que ele fez ou tentou fazer e seus esforço vão de "enxurrada abaixo":...o aluno que não participa, passa a ser "assíduo" tem direitos; aquele que não alcança a média vai ser aprovado pela acréscimo do "um ponto"... outros aparecem somente para a recuperação e têm direito assegurado.
O pior de tudo, são as justificativas antieducação, antiaprendisagem, anti qualquer coisa que se respeita. No conselho de classe de final de ano é comum expressões do tipo: ele é tão bonzinho, ele é esforçado, ou ainda: ele tem potencial. - Porque não mostrou esse potencial?, até ele é tão bonitinho eu já ouvi.
A maior preocupação do professor é no final do ano, pois é aí que se desmorona tudo que ele fez ou tentou fazer e seus esforço vão de "enxurrada abaixo":...o aluno que não participa, passa a ser "assíduo" tem direitos; aquele que não alcança a média vai ser aprovado pela acréscimo do "um ponto"... outros aparecem somente para a recuperação e têm direito assegurado.
O pior de tudo, são as justificativas antieducação, antiaprendisagem, anti qualquer coisa que se respeita. No conselho de classe de final de ano é comum expressões do tipo: ele é tão bonzinho, ele é esforçado, ou ainda: ele tem potencial. - Porque não mostrou esse potencial?, até ele é tão bonitinho eu já ouvi.
Contenham-se. Não se preocupem não, pois se o aluno perder até 3 disciplinas, vai para um projeto de recuperação, não é a "FEBEM" não, é a "faz mal", pois se ele não aprendeu com aulas todos os dias, agora ele vai “aprender” com oficinas quinzenais... é a ressignificação.
Será que isso vai vingar?!.
Será que isso vai vingar?!.
Assinar:
Postagens (Atom)