terça-feira, 13 de março de 2012

Ser Arquiteto.



A arquitetura assim como qualquer uma profissão requer uma formação universitária, mas como a música, a pintura, a escultura, as artes de um modo geral, não só a técnica, a vontade e a gama de matérias que são ensinadas nas faculdades são suficientes para a sua formação.

O profissional de arquitetura deve ser uma pessoa voltada a enxergar o espaço em sua volta...  Enxergar, mas enxergar com ética e moral: aquela ética que vem do “fundo da alma”... Aquela moral que deve ser nata em qualquer profissional.

Ninguém pode ser arquiteto só por querer ser arquiteto. Tem que trazer a arquitetura dentro de si, tem que ter o “DOM”... Tem que ter o ”ETHOS”... Tem que amar as Artes Plásticas, amar as Cênicas, amar a Poesia, amar a História, a Estética e principalmente amar o Próximo, com simplicidade e pureza d’alma.

O Arquiteto tem que ser desprovido de certas arrogâncias, de certas ganâncias e toda espécie de prepotência que a vida nos impõe. O bem estar de todos é mais importante... O arquiteto tem que ser simplesmente ARQUITETO. Inspirar-se no MAIOR de todos eles e trabalhar sempre em benefício do seu próximo.

A arquitetura, assim como a matemática é muito vasta, em tudo ela está presente, seja num simples embrulho para presente ou num grande aeroporto internacional. Está presente tanto num pequeno croqui que orienta um endereço de fazenda como no planejamento de uma grande metrópole com Brasília, Tóquio ou Nova Iorque. Ela nos faz pensar e inventar, como disse Le Corbusier: “Arquitetura é invenção”. Sim, é uma invenção muito pensada e elaborada.

A arquitetura é mesmo grandiosa.

É por isso que para alguém ser um Arquiteto tem que saber disfrutar desta grandiosidade com simplicidade, amor, ética, moral e prazer... Sobre tudo prazer.

Ser Arquiteto é isso:

Ser um simples inventor.

Alfredo Coelho

sábado, 10 de março de 2012

Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo

RESOLUÇÃO Nº 2, DE 17 DE JUNHO DE 2010


Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do
curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo,
alterando dispositivos da Resolução CNE/CES nº
6/2006.

"§ 1º A proposta pedagógica para os cursos de graduação em Arquitetura e Urbanismo deverá assegurar a formação de profissionais generalistas, capazes de compreender e traduzir as necessidades de indivíduos, grupos sociais e comunidade, com relação à concepção, à organização e à construção do espaço interior e exterior, abrangendo o urbanismo, edificação, o paisagismo, bem como a conservação
e a valorização do patrimônio construído, a proteção do equilíbrio do ambiente natural e a utilização racional dos recursos disponíveis."
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