Edifício verde tem asa vertical para aproveitar energia eólica



O edifício verde e seu gerador de energia eólica deverão ser inaugurados em Outubro.[Imagem: UC Davis College of Engineering]

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Asa de vento

Os testes nos túneis de vento foram positivos, mas um novo projeto de "edifício verde" está quase pronto para ser testado na prática.

O prédio possui uma "asa" externa vertical, repleta de turbinas eólicas de eixo vertical, que deverão produzir pelo menos 7% de todo o consumo de energia do edifício, incluindo elevadores e ar-condicionado.
Leia a matéria na sua origem...Clique no link abaixo:
http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=edificio-verde-asa-vertical-gerar-energia-eolica&id=010125120224

Crianças preferem perguntar ao Google do que aos pais

PESQUISA AINDA MOSTRA QUE 14% NÃO ACHAM SEUS PAIS INTELIGENTES.

A “geração Google” não se arrisca mais a perguntar aos pais as suas principais dúvidas sobre o mundo. De acordo com estudo realizado pelo centro de pesquisas britânico Birmingham Science, 54% dos jovens entre seis e 15 anos recorrem primeiramente ao Google quando têm qualquer dúvida. Os pais também perdem para os professores – 3% deles apenas pensam em questionar os seus mestres. Além de não serem a “referência” para esclarecerem as dúvidas dos jovens, os professores não são procurados em nenhuma hipótese por 9% dos jovens dessa faixa etária.

Leia mas na origem da matéria. Clique no link abaixo.

http://www.educacaoadistancia.blog.br/criancas-preferem-perguntar-ao-google-do-que-aos-pais/

Ser Arquiteto.

A arquitetura assim como qualquer uma profissão requer uma formação universitária, mas como a música, a pintura, a escultura, as artes de um modo geral, não só a técnica, a vontade e a gama de matérias que são ensinadas nas faculdades são suficientes para a sua formação.

O profissional de arquitetura deve ser uma pessoa voltada a enxergar o espaço em sua volta...  Enxergar, mas enxergar com ética e moral: aquela ética que vem do “fundo da alma”... Aquela moral que deve ser nata em qualquer profissional.

Ninguém pode ser arquiteto só por querer ser arquiteto. Tem que trazer a arquitetura dentro de si, tem que ter o “DOM”... Tem que ter o ”ETHOS”... Tem que amar as Artes Plásticas, amar as Cênicas, amar a Poesia, amar a História, a Estética e principalmente amar o Próximo, com simplicidade e pureza d’alma.

O Arquiteto tem que ser desprovido de certas arrogâncias, de certas ganâncias e toda espécie de prepotência que a vida nos impõe. O bem estar de todos é mais importante... O arquiteto tem que ser simplesmente ARQUITETO. Inspirar-se no MAIOR de todos eles e trabalhar sempre em benefício do seu próximo.

A arquitetura, assim como a matemática é muito vasta, em tudo ela está presente, seja num simples embrulho para presente ou num grande aeroporto internacional. Está presente tanto num pequeno croqui que orienta um endereço de fazenda como no planejamento de uma grande metrópole com Brasília, Tóquio ou Nova Iorque. Ela nos faz pensar e inventar, como disse Le Corbusier: “Arquitetura é invenção”. Sim, é uma invenção muito pensada e elaborada.

A arquitetura é mesmo grandiosa.

É por isso que para alguém ser um Arquiteto tem que saber disfrutar desta grandiosidade com simplicidade, amor, ética, moral e prazer... Sobre tudo prazer.

Ser Arquiteto é isso:

Ser um simples inventor.

Alfredo Coelho

Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo

RESOLUÇÃO Nº 2, DE 17 DE JUNHO DE 2010

Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do

curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo,

alterando dispositivos da Resolução CNE/CES nº

6/2006.

"§ 1º A proposta pedagógica para os cursos de graduação em Arquitetura e Urbanismo deverá assegurar a formação de profissionais generalistas, capazes de compreender e traduzir as necessidades de indivíduos, grupos sociais e comunidade, com relação à concepção, à organização e à construção do espaço interior e exterior, abrangendo o urbanismo, edificação, o paisagismo, bem como a conservação

e a valorização do patrimônio construído, a proteção do equilíbrio do ambiente natural e a utilização racional dos recursos disponíveis."

Leia mais:

Resolução CNE/CES nº 2, de 17 de junho de 2010

Introdução ao Sensoriamento Remoto

Esta é uma apostila de autoria de Carlos Alberto Steffen (INPE), altamente confiável e que nos leva ao conhecimento dessa ciência de grande aplicabilidade em topografia, geografia, arquitetura, engenharia  e demais matérias afins. Disponível em:

http://www.inpe.br/unidades/cep/atividadescep/educasere/apostila.htm 

Seus batimentos cardíacos poderão proteger seus dados

Cientistas demonstraram um novo sistema que usa o padrão único do ritmo cardíaco de uma pessoa como chave para a criptografia de um disco rígido. Leia mais em:
http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=dados-criptografados-batidas-coracao&id=020150120215&ebol=sim

Leis da Física variam ao longo do Universo

Um dos mais queridos princípios da ciência - a constância das leis da física - pode não ser verdadeiro, uma conclusão com potencial para alterar completamente a forma como compreendemos o Universo.
Leia no link original (Inovação Tecnológica)
http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=leis-fisica-variam-longo-universo&id=010830111103&ebol=sim